(YEAR 6) NEW VOCABULARY and SIMPLE PAST

 1) VOCABULARY: Read, listen, repeat and learn:

Listen to the dialogue:

**EXERCISES

Incredible inventions: vocabulary 1, an interactive worksheet by María Abilleira Pomar
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Incredible inventions: Vocabulary 3, an interactive worksheet by María Abilleira Pomar
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Incredible inventions: Vocabulary 2, an interactive worksheet by María Abilleira Pomar
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2) PAST PRESENT: 

3) PAST PRESENT Videos. Explicación do pasado. Verbos REGULARES:

(YEAR 6) PAST TENSE

 Hi everyone! In this term we will start by learning how to use the past tense in English. Read this information carefully and do the exercises!

LOOK AT THE DIFFERENCE BETWEEN PRESENT AND PAST

 HOW DO WE FORM THE PAST TENSE?

                                                                   

                                                                       SPELLING RULES

 

                                         

                                                                     IRREGULAR VERBS

And now, some practice!

Simple Past Tense (Regular Verbs), una ficha interactiva de Teacher_Farahah
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Simple Past Tense, una ficha interactiva de mariaabilleira
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(YEAR 5) THE PAST - Regular Verbs

 El pasado: En la afirmativa añadimos +ED.                                                        Para preguntar y negar nos ayuda  DID.                    

THE PAST: 

AFFIRMATIVE: You add -ED at the end of the verb.

INTERROGATIVE: Start with DID

NEGATIVE: Use DIDN'T + Verb.

Now, listen to these songs! (Algunos  verbos son irregulares y no hacen el 

pasado añadiendo +ED.  Los Irregulares cambian toda la forma)

HAZ ESTA FICHA: Haz click en "Simple Past Tense (Regular Verbs)"

Simple Past Tense (Regular Verbs), una ficha interactiva de Teacher_Farahah
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(YEAR 5) MORNING SHOW -Real Life Club

Welcome to 'BACK TO THE PAST'!!

Enjoy these Year 5 TV shows!

-->Year 5A (UPDATED! -> Actualizado!)

-->Year 5B (UPDATED! -> Actualizado!)

(YEAR 6) VIDEOS: listening EXAM

REMEMBER: TUESDAY 23rd: Listening exam 

**Escoita estes videos. Primeiro sen subtítulos, e logo con subtítulos. Imos usalos en clase e tamén serán parte do exame de LISTENING do día 23 de marzo. Fíxate nos verbos en pasado e en como facer preguntas:

WHAT DID YOU DO LAST WEEKEND?

WHO DID YOU GO WITH?

WHEN DID YOU GO?

DID YOU HAVE A GOOD WEEKEND?

(YEAR 6) EXAM REVIEW CORRECTION + tips

SOLUCIÓN á PÁXINA DE EXAM REVIEW:

Déixovos as solucións da ficha do venres. Facede os exercicios sós, e despois comprobade que o os tedes ben feitos. Se non entendedes algunha corrección, mandádeme mensaxe a través de mensaxe privada en  EDIXGAL.

Exam on Tuesday 16th: 

*Remember to practice how to write a POSTCARD with SEQUENCING WORDS (First, then, after that, finally).

*Practice the prepositions IN+Year/Months, ON+Full date / Days of the week

* Practice how to do affirmative, negative and interrogative sentences using regular and irregular verbs.

* What did you do last weekend? FULL sentences!

Para o exame do martes, lembra:

*repasar como escribir unha postal con SEQUENCING WORDS (First, Then, After that, Finally)

*Uso das preposicións IN - ON

*Practicar frases en afirmativa, negativa e interrogativa cos verbos regulares e irregulares

*Contestar: Que fixeches na fin de semana? Redactado con frases completas (aff, neg)

Para practicar, aqui tes unhas fichas. Repasa tamén os días da semana porque terás que escribilos correctamente. Nas fichas pode haber algún verbo que non coñezas, busca o significado no diccionario.

Simple Past Tense (Regular Verbs), una ficha interactiva de Teacher_Farahah
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Simple Past Tense, una ficha interactiva de mariaabilleira
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(YEAR 6) PADLET DIARY

DUE: Tuesday 16th March

Go to PADLET and enter 2 notes in the diary.                      Click on +  .Write your name. I will validate it before publishing it.

FECHA LÍMITE: Martes 16 de marzo

Entra no enlace de PADLET da túa calse. Fai 2 notas no taboleiro sobre o teu fin de semana ou sobre un día NO PASADO. Dalle ao símbolo + . Escribe o teu nome onde pon 'Título'. Eu vexo o traballo antes de facelo público. 

PADLET 6ºA

PADLET 6ºB 

(Year 5) PAST SIMPLE. VERB TO BE

GOOD MORNING, Year 5!!


Imos dar o PASADO do verbo To Be. (Ser / Estar)
Aínda que é algo novo, vas entendelo fácilmente, xa verás.

Ata o de agora falabamos en presente: 
Eu son de Nigrán... ela ten 16 anos... eles non son altos... etc
I am from Nigrán.... She is 16 years old .... They aren't tall..

Agora vexamos como é o pasado do verbo ser/estar. Escoita e repite en alto.

*EXERCISE 1: Read and understand

Now, look at the examples

*EXERCISE 2: Video. SING ! !

*EXERCISE 3: Practice! 
TODAY (hoxe-->en PRESENTE) // YESTERDAY (onte-->en PASADO)

*EXERCISE 4: Past Reading:

Verb to be: am-are-is-was-were, una ficha interactiva de IgnacioJuez
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Yesterday R, una ficha interactiva de JesusEnglish
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(YEAR 6) THE PAST: WAS/WERE

Watch the video to remember!

NOW IT'S YOUR TURN!

Am - Is - Are- Was - Were, una ficha interactiva de mada_1
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Was or were?, una ficha interactiva de victor
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