(YEAR 3) ANIMALS!!

 IN THIS UNIT WE WILL LEARN TO DESCRIBE OUR FAVOURITE ANIMALS!

Let's learn the vocabulary:

PRACTICE THE VOCABULARY WITH SOME GAMES:

Animals - crossword, una ficha interactiva de mada_1
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(Year 2) FOOD songs + New vocabulary

  * SING! 

DO YOU LIKE___?

Yes, I do!     yummy!

No, I don't!   yucky!

PRACTICA DENDE A PÁXINA 1 ata a 11. 

IMPORTANTE: ESCOITA E REPITE o vocabulario da páxina 2 ata a 5.

(YEAR 1) BROWN BEAR, BROWN BEAR

 LISTEN TO THE STORY

SING THE STORY!

Brown Bear, una ficha interactiva de MissCami92
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Brown bear, una ficha interactiva de teacherisabelnunez
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(YEAR 3) INTRODUCING MYSELF AND MY FAMILY

 Hello!

Nas próximas semanas faredes unha pequena presentación oral na que vos presentaredes vós e presentaredes a un membro da vosa familia, un dos que xa tedes na vosa cartulina.

O traballo escrito foi moi bo, polo que xa veredes como a presentación oral vai ir moi ben tamén!

Para que practiquedes, aquí vos deixo o video dunha antiga compañeira que seguro que coñecedes:

Agora, a practicar na casa!

(YEAR 6) Superlative adjectives

 Good morning and welcome back! :-)

Watch this video carefully:

To sum up:

COMPARATIVE ADJECTIVES: Comparing 2 items:

Short adjectives:     _adj_ER THAN (ex- My brother is TALLER THAN me)

Long adjectives:     MORE _adj_ THAN (ex- She is MORE intelligent THAN my friend)

SUPERLATIVE ADJECTIVES: Comparing 3 or more items:

Short adjectives:   _adj_EST THAN (ex.-My sister is the TALLEST in the class)

Long adjectives:  THE MOST _adj_ (ex.-She is THE MOST intelligent in my family)

DO THIS EXERCISE: blogingleshj@gmail.com

Comparatives and superlatives, una ficha interactiva de mbravoayer
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